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2020年重庆公务员考试面试指导:面试这三大雷区,考场一定要躲避!

发布:2020-08-03 13:54:16 字号: | | 我要提问我要提问
  本期为各位考生带来了2020年重庆公务员考试面试指导:面试这三大雷区,考场一定要躲避!面试是公务员考试的必要环节之一,在面试中取得优异成绩同样重要,下面提供公务员面试热点并附有热点解读,供考生参考。重庆市公务员考试网温馨提示考生阅读下文,相信能给考生带来一定的帮助。
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  相信每一位考生在面临面试时都会害怕自己没有得到理想的分数,所以今天想跟大家聊聊面试中需要躲避的雷区以及一些针对的小技巧,让大家早日圆梦。

  躲避误区一:审题要准之听题

  1、有效利用纸,笔

  一般情况下听题考场都会提供纸笔,有效利用纸笔能够帮助考生把听到的信息快速记录在草稿纸上,方便考生后续整合。

  由于考生写字速度肯定跟不上说话的速度,所以考生在记录时有几点值得注意。

  (1)不求全

  想一字不落的记录在草稿纸上,除非考生日常就有速记的训练,否则很难实现,所以考生如果从考官的第1个字开始记录,注意力集中到当下的笔头上,后边会越来越跟不上读题速度,最后的结果就是记录了前面一句,后面的全忘记了,所以切忌贪多记不全,捡了芝麻丢了西瓜。

  (2)不求美

  草稿纸即便不让带走,但是也不会成为打分的依据,所以上面的字迹漂亮与否考生不需过度关注,有的考生在记录过程中一笔一画像写美工字一样,速度跟不上,写的再漂亮也很难把握题干的有效信息。所以只要自己能够认识清楚写的内容,至于字体大小,楷书,行书,规范程度等等都不重要,跟上考官节奏才是关键。

  (3)但求清晰

  记录的内容是考生在接下来答题过程中的指引,一方面为考生梳理清楚答题结构,另一方面也是忘词时的提词器,所以考生在书写时不求全不求美,但求清晰能够让自己认识清楚,此外考生记录时还需有条理,有顺序,便于自己识别。

  2、有效利用考官的“停顿”

  当下面试考官的选拔培训都非常严格,各位考官不但面试经验丰富,持有考官证,在语言表达能力方面也有其优势,考生在听题中应该利用好考官的停顿。

  (1)停顿代表着一句话的终止

  一句话终止即为一个意思表达完整,这是学员就可迅速回归这句话的整体意思,抓取关键信息,做好记录工作。

  (2)停顿代表着关键信息的强调

  当考官一句话没有读完,或者一个意思没有说完整的时候出现停顿,则表明其读到了关键信息,会下意识的重读停顿,强调此时要牢牢记住这个关键信息,对理解题目至关重要。

  躲避误区二:审题要准之看题

  1、关键词

  题型不同,题目的组成要素自然也有所区别,所以在各类题型中,大家要谨记相关要素关键词。

  以综合分析为例,关键词为话题背景,现状观点,社会反响,问法等。

  例题:和老百姓喜欢在微信朋友圈里分享各类信息,相比公务员的朋友圈往往很单一,除了工作都是转载类的文字和图片,很少表露个人观点,而且职级越高,转发的东西越少,对于官员微信圈的静悄悄的现象,你怎么看?

  审题要点:

  话题:官员微信朋友圈“静悄悄”的现象

  背景:和百姓相比公务员的朋友圈信息发布单一

  现状:只转发工作或者转载的文字,图片,很少表达个人观点,且官员发布的信息多少和职级成反比。

  问法较为常规:怎么看

  2、句子结构

  题干信息,往往是由并列,转折,递进,因果等句子结构组成。如果能够把握清楚句子结构,对准确抓住关键信息也有帮助。

  以递进结构为例,常用词有“不仅......更......”、“不但不......反而......”等。

  例题:改革不仅需要勇气,更需要智慧,请你谈谈对此的认识。

  审题要点:不仅更题干中明显存在递进关系,所以此题的意思是告诉我们改革既要需要勇气,也需要智慧,而智慧比勇气更重要,否则就是有勇无谋是匹夫之勇,因此在论证观点的时候,我们就需要侧重去谈在改革中智慧的重要性和在改革中如何运用智慧,如果把勇气和智慧放到同等重要的地位去谈,就属于审题不够精准了。

  躲避误区三:无法有效把控面试时间

  1、思考时间

  结构化:呈现平均每道题5分钟的特点,建议大家尽量将思考时间停留在1分钟左右。

  结构化小组和无领导小组讨论:思考时间固定给予,充分利用即可。

  2、答题时间

  以平均5分钟为例,建议考生在语速适中,节奏平稳的情况下,答题内容在2分至两分半左右。

  结构化小组:建议发言在一分半钟左右表达,不宜过少,同时小心超时。

  无领导小组讨论:个人陈述和总结陈词部分注意逻辑清晰,条理分明,充分表达,时间利用在60%以上自由讨论环节,建议表达重点突出,不要过多占用时间,调动整体讨论,积极互动。

  3、总时间

  结构化:4道题20分钟的情况比较多见,建议大家把思考加答题的总时间平衡在15分钟上下

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